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人物整体造型路线标准(中专) ) ) ) )。

招生简章

招生简章

人物整体造型课程标准1、课程特点和任务

本课程是人物形象设计专业的专业技术方向课程。通过其功能,学生可以在学习化妆、发型、服装搭配技术的工作基础上,掌握整体造型的基本理论和基本技术,为从事角色形象设计职业打下基础。二、课程教学目标

通过本课程对各种人物整体造型的学习,学生们根据各种人物的特点和需求设计整体造型,学习生活造型和晚宴、新娘和艺术造型的操作能力,能够很好地完成本专业相关职务的工作任务。在提高艺术鉴赏能力的同时,培养学生的诚信、沟通、合作质量。(a)知识目标1。理解人物整体造型的原则;2.了解整体造型的设计过程。(b)能力目标

1.掌握晚宴造型设计。掌握新娘造型设计。

3.根据人物的整体造型,掌握正确的过程,进行形象设计。掌握平面摄影造型设计。掌握电视节目主持人造型设计。6.掌握具有设计不同风格特色的艺术的整体造型。(3)素质目标1。培养学生独立完成工作任务的信心。在团队合作中培养学生的合作精神。

迎新生的欢迎词

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第三,参考时间360小时。第四,课程学分20学分。

五、课程内容和要求序列号培训项目

培训内容和要求活动设计建议参考时间

1生活人物造型

1能够理解角色整体建模的含义和适用范围。2可以清楚地学习角色整体造型的目的。要求3可以理解人体比例和整体造型之间的关系。

4根据不同人整体造型5正确程序进行形象设计6大师形象诊断7大师形象选择8大师形象定位活动1:专业女性形象设计图片展示、教师示范、学生分为两组进行职业女性造型活动2:职业女性派对造型图片展示、教师示范、学生分为两组进行职业女性派对造型

40

1晚宴妆容的造型特征和风格2大师晚宴整体活动1:晚宴抗议利用多媒体介绍晚宴抗议类型,教师选择示范,学生选择组合2晚宴造型。

造型方法

3晚宴选拔及发饰4大师晚宴整体服装造型

5根据顾客的具体情况,独立进行晚宴化妆造型

6了解晚宴趋势,根据受欢迎的因素定期调整化妆棉,可以临摹,完成晚宴抗议造型活动2:晚宴服装搭配馆

看幻灯片,根据晚餐服装搭配规律,在纸上完成多种体裁、多种色调的晚餐服装,通过多媒体选择模型,学生根据视频资料设计晚餐造型,说明设计思路803。

迎新活动

迎新活动

1能理解新娘化妆的造型特征和风格2的不同风格、色调不同的新娘造型3根据顾客的具体情况独立进行新娘化妆造型

4把握新娘反弹和头发饰品5把握新娘整体服装搭配

6了解新娘流行活动1:新娘利用多媒体介绍新娘排斥类型。教师命题,学生在命题中选择模特服装和化妆的风格、色彩组合设计、新娘发型活动2:配合新娘服装看幻灯片,通过多媒体搭配各种风格的新娘服装。

活动3:新娘整体造型观看幻灯片,教师100名

可以根据趋势、流行因素定期化妆的调整范、学生组操作、模拟实际情况、根据模特特征扬长避短、完成新娘造型(包括发型、服装)、造型想法4平面人物造型。

可以理解一平面摄影妆容的造型特征。2可以理解各种色光对化妆、服装的影响。

3根据照片照明条件,可以选择化妆棉、服装颜色,浓度决定4流行元素适用于整体造型

5把握设计,时尚封面造型活动1:平面照片化妆棉造型。

通过多媒体的最新照片和视频资料,学生们对平面摄影化妆有了一定的了解。活动2:为封面人物建模

通过案例研究、教师示范、学生团体练习、设计两种不同风格的时尚封面造型、设计理念605艺术人物造型等。

1掌握新闻电视节目主持人的造型设计2娱乐电视节目主持人的造型设计。

80

电视剧作品剧本中人物的历史背景人物设计简单的人物造型

为学生提供剧本,根据老师的提示,让学生根据文字资料设计和塑造简单的整体形象,调动学生的学习积极性,学习积极的思维6、教学建议(1)教学方法

1.在教学过程中,以学生为主,重视“教”与“学”的互动。集体讲课与个别辅导相结合,进行团体阶层教育。2.教学方法:讲课、讨论、示范、讲课时采用练习、个别辅导、作业讲解、佳作欣赏等方法。3.学法:通过讲课、实践、讨论、作业、自学等方式学习。(b)评价方法

1.结合形成性评价、过程和阶段评价、课堂提问、讨论中发表意见、实践练习、平时考试、作业等进行评价。2.使用终结性评价、阶段考试、大型综合课题、期末考试、作品展示等手段,强调课后综合评价。3.平时综合评价成绩和考试成绩,重视学生具备的综合职业能力和水平。

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